РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ – ОСНОВА ЧЕТКОЙ РЕЧИ. РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ИГРОВЫХ ЗАНЯТИЯХ 27.06.2025 09:46«Правильное речевое дыхание – фундамент чистой и внятной речи. У многих малышей с речевыми нарушениями наблюдается ослабленный вдох и недостаточный выдох. Это проявляется в тихой, еле слышной речи, трудностях с произнесением длинных фраз (дети «задыхаются» на середине предложения) и, как следствие, в проблемах со звукопроизношением. Формирование сильной, направленной и продолжительной воздушной струи – ключевая задача в коррекции этих нарушений.
Почему это так важно? Именно правильная воздушная струя:
- обеспечивает нормальное звукообразование: без достаточной силы и контроля выдоха невозможно четко произнести многие звуки (особенно свистящие [С, З, Ц], шипящие [Ш, Ж, Ч, Щ], сонорные [Р, Л]);
- позволяет говорить громко, внятно и свободно: ребенок перестает «шептать» и может говорить достаточно громко, чтобы его хорошо слышали;
- дает возможность произносить длинные фразы: увеличивается длина выдоха, ребенок учится распределять воздух на протяжении всего предложения;
- создает основу для плавности речи: помогает в работе над темпо-ритмической стороной речи.
Работа над дыханием требует регулярных упражнений. И здесь незаменимым становится активное участие родителей. Родители – наши главные помощники!
Лучший способ заинтересовать ребенка и добиться результата – игра!
- «Ветерок и снежинки/листочки/перышки». Положите на ладошку легкий предмет (ватный шарик, перышко, бумажную снежинку). Задача ребенка – сдуть его одним плавным выдохом. Усложняем: сдуть с ладони, со стола, в ворота из кубиков;
- «Губная гармошка/дудочка/свисток»: Игра на духовых инструментах (даже самых простых) – прекрасная тренировка выдоха и артикуляционного аппарата;
- «Мыльные пузыри». Кто не любит пускать пузыри? Это классика! Следим, чтобы ребенок дул плавно и длительно, а не короткими толчками.
Данные упражнения логопед отделения сопровождения семей, имеющих детей с ограниченными возможностями, ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района» использует как физкультминутки в процессе логопедических занятий с детьми и рекомендует родителям играть со своими детьми в домашних условиях.
Важные правила:
1. Делаем вдох носом! Ребенок не должен поднимать плечи. Вдох должен быть спокойным и глубоким (живот надувается, как шарик).
2. Выдох ртом: ровный, плавный, длительный. Не толчками! Следим, чтобы не надувались щеки (воздух идет под напором, а не задерживается во рту). Для контроля можно приложить ладонь ко рту ребенка – должна чувствоваться холодная узкая струя воздуха.
3. Коротко и весело: занимайтесь по 5-10 минут несколько раз в день. Лучше чаще, но без переутомления. Превратите упражнения в любимый ритуал.
4. Хвалим и поощряем! Даже за маленькие успехи.
Систематические игровые занятия, наполненные теплотой и поддержкой родителей – самый эффективный путь к формированию правильной воздушной струи. Это не просто упражнения, это инвестиция в будущее ребенка, в его уверенность, коммуникативные навыки и чистую, красивую речь! Играйте с удовольствием и наблюдайте за прогрессом!»
